大學(xué)生就業(yè),與其授人以魚不如授人以漁
發(fā)布: 2009-06-11 21:53:37 作者: 童靜宜 來(lái)源: 浙江網(wǎng)

日前,浙江大學(xué)聯(lián)合浙江省工商局團(tuán)委共同啟動(dòng)了旨在培養(yǎng)具有高素質(zhì)的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新型復(fù)合人才的“求是強(qiáng)鷹實(shí)踐成長(zhǎng)計(jì)劃”。浙江省工商局局長(zhǎng)鄭宇民稱,該計(jì)劃并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的社會(huì)實(shí)踐問題,而是應(yīng)考慮到浙江大學(xué)今后的培訓(xùn)、培養(yǎng)的方向到底是就業(yè)者還是創(chuàng)業(yè)者的問題。他表示,大學(xué)生就業(yè),與其“授人以魚,不如授人以漁。”
鄭宇民說這番話可謂語(yǔ)重心長(zhǎng)。目前,隨著高校的不斷擴(kuò)招,中國(guó)內(nèi)地高校的在校生規(guī)模已經(jīng)達(dá)到2000多萬(wàn),每年畢業(yè)的大學(xué)生數(shù)量都不斷被刷新并創(chuàng)造出新的歷史最高記錄。而據(jù)統(tǒng)計(jì),今年,全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)將再創(chuàng)新高——達(dá)到610萬(wàn)人,這幾乎相當(dāng)于瑞士一個(gè)國(guó)家的就業(yè)人口,大學(xué)生就業(yè)難成了全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。
“大學(xué)生就業(yè)難我們感同身受,我們也千方百計(jì)想緩解,但是,我認(rèn)為與其‘授人以魚’,不如‘授人以漁’。”鄭宇民闡述著他的觀點(diǎn),他說,浙江工商有個(gè)宗旨,那就是讓更多的自然人成為更多的市場(chǎng)主體去創(chuàng)造更多的社會(huì)財(cái)富,讓更多的敬業(yè)者成為更多的創(chuàng)業(yè)者去為社會(huì)奉獻(xiàn)更多的就業(yè)崗位。因此,浙江工商為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)出了很多政策也開了很多綠燈。
“我們?cè)?jīng)把大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的門檻一降再降,注冊(cè)資本金從50萬(wàn)降到30萬(wàn),從30萬(wàn)降到10萬(wàn),再降到5萬(wàn)、1萬(wàn),最近我們準(zhǔn)備推出大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金的零首付。但是,這么好的政策,使用率不是太高,為什么?我們工商是發(fā)執(zhí)照的,但是,我們給大學(xué)生發(fā)執(zhí)照,大學(xué)生就是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者了嗎?我給你發(fā)一個(gè)開飛機(jī)的執(zhí)照,你就會(huì)開飛機(jī)了嗎?這就是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者和就業(yè)者的區(qū)別,這就是我們所要研究的到底是‘授人以魚’還是‘授人以漁’的問題。”鄭宇民一番話一氣呵成。
鄭宇民表示,發(fā)一個(gè)執(zhí)照很簡(jiǎn)單,但給你一個(gè)執(zhí)照,你有能力當(dāng)創(chuàng)業(yè)者嗎?你能夠調(diào)度資源嗎?你有切割市場(chǎng)的能力嗎?你有組織產(chǎn)能的能力嗎?你有管理團(tuán)隊(duì)的能力嗎?“如果沒有,給你2個(gè)3個(gè)4個(gè)執(zhí)照都沒用。所以,我們現(xiàn)在回過頭來(lái)做一件事就是‘授人以漁’——大學(xué)生的實(shí)踐。”他也表示,此番受聘為大學(xué)生實(shí)踐導(dǎo)師的浙商,都是浙江最優(yōu)秀的先進(jìn)生產(chǎn)力的代表。而去年以來(lái)的金融危機(jī),讓他們的日子也過得都很緊,但是他們一邊在療自己的傷口一邊在帶浙大的“強(qiáng)鷹”,“為什么?為的就是整個(gè)浙江發(fā)展的前景。”
“所以這次的‘求是強(qiáng)鷹實(shí)踐成長(zhǎng)計(jì)劃’,我覺得給我們的啟示不是簡(jiǎn)單的社會(huì)實(shí)踐問題,而是應(yīng)考慮到浙江大學(xué)今后的培訓(xùn)、培養(yǎng)的方向到底是就業(yè)者還是創(chuàng)業(yè)者的問題。”鄭宇民稱,目前全國(guó)每34個(gè)人當(dāng)中就有一個(gè)創(chuàng)業(yè)者,浙江省每12個(gè)人當(dāng)中就有一個(gè)創(chuàng)業(yè)者,“浙江大學(xué)每12個(gè)大學(xué)生當(dāng)中有沒有一個(gè)創(chuàng)業(yè)者呢?”鄭宇民反問了一句,“如果有,我們是優(yōu)秀的;如果沒有,我們要補(bǔ)錯(cuò),我們應(yīng)該培育更多的創(chuàng)業(yè)者。”
鄭宇民稱,如果浙江大學(xué)畢業(yè)的學(xué)子是在人才市場(chǎng)門口徘徊游蕩的游子,那教育就不成功;浙大的學(xué)子一定是個(gè)搏擊市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的天子驕子,這才是浙江大學(xué)。“浙江大學(xué)是浙商的孵化器,浙江大學(xué)的學(xué)子,也應(yīng)該能夠成為具有高素質(zhì)的浙商新一代。”鄭宇民的慷慨陳詞感動(dòng)了在座的浙大師生們,如雷般的掌聲經(jīng)久不絕!