西湖有半個(gè)籃球場這么大，還是一個(gè)籃球場？在去往杭州的路上，9歲的小俊在期待想象中的西湖。

　　水壺是“hu”，桃核兒是“hu”，到底西湖是什么樣子的？6歲的小智聽同村同校的小俊說能去看西湖，便一直拉著他追問。

　　昨天，在志愿者的陪同下，兩個(gè)孩子心中的謎底解開了。

　　當(dāng)他們乘坐的汽車從西湖邊駛過，小俊“哇”的一聲，擠到小智靠窗的座位上，兩人趴在窗前張著小嘴……

　　“嚇到咯！”小智用稚嫩的聲音蹦出一句四川方言。

　　在西湖邊的餐廳用完午餐，志愿者帶著兩個(gè)孩子乘船游覽西湖。第一次坐船，兩個(gè)孩子又期待，又害怕，那表情，大人們看來簡直“萌爆了”。

　　小俊和小智是四川廣元市利州區(qū)榮山鎮(zhèn)宋坪村小學(xué)的學(xué)生，他們有個(gè)共同的名字——留守兒童。

　　在一次尋訪留守兒童的活動(dòng)中，三生（中國）健康有限公司的志愿者得知小俊和小智想看看西湖的心愿，最終促成了這次旅行。 記者 陳佳

 

　　雨天鞋子沾滿泥 脫鞋光腳上學(xué)

　　宋坪村小學(xué)一共有30多個(gè)學(xué)生，90%的孩子都是留守兒童。今年下半年，學(xué)校共有學(xué)前班、一年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)。二年級(jí)在當(dāng)年沒有招到學(xué)生，五年級(jí)六年要轉(zhuǎn)去鎮(zhèn)上的小學(xué)。

　　三生志愿者楊薇說，這兩個(gè)孩子是“三生留守兒童關(guān)愛行動(dòng)”中不經(jīng)意間尋訪到的。

　　小俊是學(xué)校年紀(jì)最大的男孩子，也是調(diào)皮活潑的“孩子王”，課余時(shí)間常常第一個(gè)站出來組織游戲。

　　小俊的爸爸在成都打工，一年才回家一次；媽媽帶著一歲的弟弟在廣元打工。小俊和爺爺奶奶一起生活。

　　曾經(jīng)的班主任張老師離小俊家近，他經(jīng)�？吹叫】�幫爺爺奶奶燒火、洗菜、擺桌子、拿椅子、端盤子。

　　“農(nóng)村的下雨天，土路不好走，小俊會(huì)幫著年紀(jì)小的人背書包，然后拉著弟弟妹妹的手去學(xué)校。”

　　張老師說，村子里除了學(xué)校附近的100米路是水泥路，其余都是土路。下雨天，有的孩子走得走不動(dòng)了，只能把鞋子脫掉光腳走到學(xué)校。“因?yàn)橐宦飞隙甲吣嗟�，鞋子上沾滿了泥土，太重了。”

 

　　兩個(gè)人的飯桌 兩輩人的守候

　　4月17日早晨，楊薇在宋坪村小學(xué)聽見“丁零哐啷”一陣響，一個(gè)小男孩從眼前急匆匆跑過，手上拎著好幾個(gè)飯盒。一打聽才知道，學(xué)生們每天在學(xué)校吃午飯，這孩子除了帶自己的飯盒，還會(huì)幫幾個(gè)家住得遠(yuǎn)的同學(xué)帶。這個(gè)小男孩就是小智。

　　6歲的小智剛上一年級(jí)。宋坪村村書記彭富學(xué)說，因?yàn)楦改覆辉诩�，爺爺奶奶照顧不過來，村里的孩子大部分上學(xué)都很早，“一般4歲就上學(xué)前班，5歲就上一年級(jí)，小智上學(xué)不算早。”

 

　　小智跟著奶奶生活。

　　“四月的那次探訪，我們清早趕到小智家正趕上他和奶奶的早飯。年邁的奶奶在柴灶邊上炒著前晚的剩飯，只比灶臺(tái)高一點(diǎn)的小智在一旁幫著遞盤子拿碗。做好飯，一老一少各自捧著一碗，分坐在桌子的兩端，隔著光光的桌子安靜地吃著。這一幕，我很受震動(dòng)。”楊薇說，一老一少中間空著的是小智父母的位置，這是兩輩人對在外打拼的一輩人的守望。

　　小智畫過一幅畫，畫中有爸爸媽媽，他自己畫在掛在天空中的彩虹上，他說，這樣就可以坐著彩虹飛到爸爸媽媽身邊了。

　　志愿者唐俊杰說，下午放學(xué)回家，奶奶背著背簍上山打豬草，小智也背起他專屬的小背簍陪著奶奶一起去。

　　當(dāng)夕陽從山后斜照過來時(shí)，祖孫倆走在回家的路上——大背簍、小背簍，大手牽小手……

 

　　終于不用再踢沒氣的足球了

　　“這所學(xué)校辦了幾十年了，但是從來沒有做過廣播體操，直到這群志愿者的到來。”彭書記說，現(xiàn)在孩子們每天都要做操。

　　今年8月，村委會(huì)騰出了一間會(huì)議室，由三生志愿者完成一間“三生愛心教室”。教室里有書架、書籍、報(bào)欄、信箱、報(bào)刊、電視、電腦、游戲道具、文具、桌椅以及體育用品庫、音樂用品庫。

　　小俊說，終于不用再踢沒氣的足球了。

　　三生公司董事長黃金寶說，今年他們已經(jīng)在山東、四川兩省建設(shè)了30間這樣的愛心教室。前天，三生公司通過中華慈善總會(huì)三生愛心基金，再次捐贈(zèng)100萬元，用于2014年度三生愛心教室的建設(shè)。