當(dāng)城市里的孩子被鋼琴、舞蹈、英語等各類課外班所包圍的時候，在中國中西部貧困地區(qū)的鄉(xiāng)村學(xué)校里，大部分孩子卻很少開展文體活動，甚至從來沒有接觸過電腦等現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)工具。

　　2014新年前夕，在中國兒童少年基金會的支持下，玫琳凱中國與上海眾谷公益青年發(fā)展中心攜手，為安徽阜陽市臨泉縣城關(guān)鎮(zhèn)希望小學(xué)、銅陵大通中心校及安慶懷寧縣趙山小學(xué)分別建設(shè)并啟用了電腦教室、文體樂園以及留守兒童之家，使鄉(xiāng)村學(xué)校的孩子們也能度過快樂且有意義的課余時光。

 

志愿者們在教授孩子使用計算機

 

　　據(jù)了解，在懷寧縣趙山小學(xué)所在地，留守兒童的比例高達70%，“因為父母常年不在身邊，留守兒童的學(xué)習(xí)和生活更多依靠學(xué)校。在留守兒童之家中，既有電腦，又有音樂、美術(shù)、體育器材可供學(xué)生參與各種寓教娛樂的活動，還有孩子們喜愛的繪本圖書，希望在這里可以給孩子們營造一個健康快樂成長的空間。”項目負(fù)責(zé)人張晶向記者介紹。