昨日，20名安利志愿者走進成都市成華區(qū)特殊教育學(xué)校，為這里的孩子們舉辦了一場名為“我要競聘”的特殊招聘會。

　　據(jù)了解，成都市成華區(qū)特殊教育學(xué)校是所專門招收中重度智障殘疾兒童的九年義務(wù)制學(xué)校，目前學(xué)校共有學(xué)生51人。這些孩子由于智障、腦癱、殘疾等智力或身體上的缺陷，生活自理能力普遍較差，而且特教學(xué)校的孩子們畢業(yè)后很難找到工作，經(jīng)常會面臨“進得來卻出不去”的困局。

　　為了幫助畢業(yè)班的孩子們提前適應(yīng)社會生活，安利志愿者和特教學(xué)校的老師們從上學(xué)期就開始籌備“我要競聘”活動。今年一開學(xué)，特教學(xué)校的老師給孩子們進行了系統(tǒng)的培訓(xùn)，包括熟悉一些崗位的職責(zé)、了解崗位的技能訓(xùn)練、寫、說競聘稿、了解工資的計算和發(fā)放等。在昨天的“我要競聘”模擬招聘會又給了大家一個實踐的平臺。12名畢業(yè)班的孩子參加了清潔員、快遞員和陽光家園工作人員的競聘。通過專業(yè)的學(xué)習(xí)，這些十六七歲的孩子在競聘過程中表現(xiàn)從容，當(dāng)安利志愿者扮演的“考官”要求大家作自我介紹時，孩子們都順利完成任務(wù)。

　　看到孩子們出色的表現(xiàn)，安利志愿者黃源特別高興。她告訴記者，從2010年9月25日，安利四川志愿者服務(wù)隊的首個服務(wù)基地在成華區(qū)特殊教育學(xué)校揭牌成立以來，安利的志愿者先后在此開展了“健康跑迷你運動會”、“歡度圣誕”、“共慶六一兒童節(jié)”、“特教模擬城市”等多項幫扶活動，幫助孩子們提高生活自理能力。回想這幾年的公益歷程，黃源很感慨：“三年里孩子們長高長大了，他們有了明顯的變化：從不敢抬頭到昂首挺胸、從排斥自閉到接受、從吵鬧吐口水到禮貌待人，漸漸地孩子們愿意與我們溝通了，這是最讓我開心的事情。